📌  Theo Paul Nation (Victoria University of Wellington, 2001), passive vocabulary là lượng từ trẻ nhận biết khi nghe/đọc nhưng ít khi sử dụng, trong khi active vocabulary là vốn từ trẻ có thể đưa vào lời nói và bài...

Phương pháp TOTAL PHYSICAL RESPONSE (TPR) được phát triển bởi giáo sư James Asher vào những năm 1960. Sau đó ngày càng được áp dụng rộng rãi tại các trường/trung tâm dạy ngôn ngữ trên khắp thế giới. Giáo sư...

Trong quá trình học tiếng Anh, nhiều phụ huynh băn khoăn: “Con nên nói đúng ngữ pháp hay nói trôi chảy trước?” 📌 Theo nghiên cứu của Richards & Schmidt (Longman, 2010), Fluency (sự trôi chảy) thường được ưu tiên...

Hết hè nhưng tâm hồn con còn “lạc trôi” ở màn hình iPad, bãi biển và các khu vui chơi? Sáng nào cũng uể oải, không muốn rời giường? Tới trường thì ngại ngùng, thiếu tự tin? Kiddo mách nhỏ...

Việc cho trẻ bắt đầu học tiếng Anh ngay từ đầu năm hay trì hoãn là một quyết định quan trọng, nhưng nhiều nghiên cứu từ các trường đại học danh tiếng trên thế giới đã chỉ ra rằng việc...

📌 Tết là khoảng thời gian con nghỉ ngơi và nạp lại năng lượng cả về thể chất lẫn tinh thần sau một năm học dài, vì vậy, sau Tết hãy bắt đầu nhẹ nhàng. 1️⃣ Dành thời gian sắp...

Chứng chỉ Quốc tế Cambridge YLE (Starters – Movers – Flyers) là một cột mốc quan trọng trong hành trình học tiếng Anh của trẻ, giúp đánh giá toàn diện năng lực ngôn ngữ và phát triển các kỹ năng...